Provoz ve školní družině
Dne 4. 2. 2022 bude z provozních důvodů přerušen provoz ve školní družině – pololetní prázdniny. Ve dnech 28. 2. 2022 – 4. 3. 2022 bude z provozních důvodů přerušen provoz ve školní družině – jarní prázdniny.
Podobné příspěvky
INFORMACE K PROVOZU ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ OD 10. KVĚTNA 2021
I. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy informuje, že v návaznosti na jednání vlády ČR dne 6. května 2021 se podmínky provozu škol a školských zařízení v krajích Hlavní město Praha, Jihomoravský, Karlovarský, Královéhradecký, Liberecký, Moravskoslezský, Olomoucký, Pardubický, Plzeňský, Středočeský, Ústecký oproti informacím k provozu škol a školským zařízením od 10. května 2021 (zasláno datovou schránkou…
- Mateřská škola | Školní družina | Školní jídelna | Základní škola 1. stupeň | Základní škola 2. stupeň
Upozornění pro zákonné zástupce
V případě výskytu COVID pozitivního zaměstnance nebo žáka/dítěte, škola postupuje dle nařízení hygieničky z KHS Plzeň, pracoviště Klatovy.
INFORMACE K PROVOZU ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ OD 15. ÚNORA 2021 DO 28. ÚNORA 2021
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy informuje, že:
Informace MŠMT ke změně mimořádného opatření Ministerstva zdravotnictví k nošení ochranného prostředku s účinností od 14. 3. 2022
Podrobně: zrušení povinnosti nosit ochranný prostředek uvnitř budov, ve školách a školských zařízeních
Preventivní screeningové testování
Ve školách proběhne preventivní screeningové testování dětí a žáků s frekvencí 3krát po sobě, první test se provede první nebo druhý den školního vyučování (možnost ředitele školy rozhodnout o začátku testování druhý den školního vyučování se týká pouze přípravných tříd, přípravných stupňů, prvních tříd a tříd s žáky 1. tříd a žáky vyšších ročníků), a dále se testuje v termínech 6. září a 9. září 2021. V případě, že…
Školní atletická olympiáda 2021/2022
Sportovním zážitkem školního roku je atletická olympiáda. Žáci II. stupně v jednotlivých kategoriích závodí v nejrůznějších běžeckých, skokanských a vrhacích disciplínách.
